言語計画とは
文法および修辞用語集
サンジェリ/ゲッティイメージズ
用語 言語計画 1つまたは複数の使用に影響を与えるために公的機関によって講じられた措置を指します 言語 特定の スピーチコミュニティ .
アメリカ人 言語学者 ジョシュア・フィッシュマンは、言語計画を「言語の地位とコーパスの目標を達成するための信頼できるリソースの割り当てであり、それが目指す新しい機能に関連しているか、より適切に遂行する必要がある古い機能に関連しているかにかかわらず」(1987) と定義しています。 .
言語計画の 4 つの主なタイプは次のとおりです。 ステータスプランニング （言語の社会的地位について）、 コーパス計画 (言語の構造)、 教育における言語計画 （学習）、および プレステージ企画 （画像）。
言語計画は、 マクロレベル （州）または ミクロレベル （地域社会・共同体）。
以下の例と所見を参照してください。
例と観察
- ' 言語計画 そして政策は、たとえば、さまざまな言語の話者がリソースをめぐって競争したり、特定の言語的少数派が基本的権利へのアクセスを拒否されたりする社会政治的状況から生じます。その一例が、1978 年の米国法廷通訳者法です。 母国語 ではありません 英語 .もう 1 つは 1975 年の投票権法で、人口の 5 パーセント以上が英語以外の言語を話す地域でのバイリンガル投票を規定しています...」
'の古典的な例 言語計画 国家から国籍へのプロセスの文脈では、フランスアカデミーのものです。 1635 年に設立されました。つまり、工業化と都市化の大きな影響よりもかなり前の時代でした。それにもかかわらず、アカデミーは、フランスの政治的フロンティアが現在の限界に近づき始めてからかなり経った後に設立されました。それにもかかわらず、1644年にマルセイユ協会の女性がMlleと通信できなかったという事実によって証明されたように、社会文化的統合は当時まだ達成されていませんでした.フランス語で de Scudéry。 1660年、ラシーンはスペイン語とイタリア語を使ってユゼスで自分自身を理解させなければならなかった。 1789 年になっても、南部の人口の半分はフランス語を理解していませんでした。
「かなりの 言語計画 第二次世界大戦後、植民地帝国の終わりから出現した新興国によって着手されました。これらの国は、政治的および社会的分野で使用する公務員としてどの言語を指定するかについての決定に直面しました。このような言語計画は、先住民族の言語に公式の地位を与えることによって、新たに発見されたアイデンティティを象徴したいという新しい国家の願望と密接に連携していました (Kaplan, 1990, p. 4)。しかし、今日、言語計画には多少異なる機能があります。グローバル経済、世界のいくつかの国での貧困の拡大、およびその結果として生じる難民人口との戦争は、多くの国で言語の大きな多様性をもたらしました.したがって、今日の言語計画の問題は、植民地化ではなく移民によって引き起こされた、国境内に存在する言語の多様性のバランスをとる試みを中心に展開することがよくあります。
「アフリカとアジアにおける英国の政策は、社会の現実である多言語主義を促進するのではなく、英語を強化することを目的としています。英国の ELT の根底にあるのは、単一言語主義、 母語話者 理想的な教師としては、早ければ早いほどよいなど、これは根本的に間違っています。彼らは言語帝国主義を支えている。
ソース
クリスティン・デナムとアン・ロベック、 すべての人のための言語学: はじめに .ワズワース、2010
Joshua A. Fishman、「ナショナリズムが言語計画に与える影響」、1971 年。の 社会文化的変化における言語: ジョシュア A. フィッシュマンによるエッセイ .スタンフォード大学出版局、1972 年
サンドラ・リー・マッケイ 第二言語リテラシーのアジェンダ .ケンブリッジ大学出版局、1993
ロバート・フィリップソン、「生きている言語帝国主義」。 保護者 、2012 年 3 月 13 日