古典修辞学の5つのカノン
レトリックと構成に関する質問と回答
ローマの政治家キケロの像。クリスフォトラックス/ゲッティイメージズ
古典的なレトリックの 5 つのカノンは、ペンシルバニア州立大学のスピーチ教授である故ジェラルド M. フィリップスの次の引用におそらく最もよくまとめられています。
「クラシカル レトリックの規範 のコンポーネントを指定します コミュニケーション 行為: アイデアの発明と整理、クラスターの選択と提供 言葉 、そして記憶の中にアイデアの貯蔵庫と行動のレパートリーを維持します。 . .
この内訳は見た目ほど簡単ではありません。キャノンは時の試練に耐えてきました。これらは、プロセスの正当な分類法を表しています。インストラクターは[私たち自身の時代に]それぞれの規範に教育戦略を配置することができます。
ローマの哲学者キケロと「レトリカ・アド・ヘレニアム」の作者不明の言葉 レトリックのカノンを5つの重なり合う部分に分解する 修辞的な 処理する：
1.発明（ラテン語、 発明 ;ギリシャ語, 時間 )
発明とは、適切なものを見つける技術である 引数 いずれかで 修辞的な状況 .彼の初期の論文「デ・インベンション」の中で ' (紀元前 84 年頃)、キケロは発明を「自分の原因を可能性があるものにするための有効な、または一見有効な議論の発見」と定義しました。現代のレトリックでは、発明とは一般に多種多様なものを指します。 リサーチ メソッドと 発見戦略 .しかし、アリストテレスが 2,500 年前に実証したように、発明が効果的であるためには、発明は時代のニーズ、関心、背景も考慮に入れなければなりません。 観客 .
2.アレンジ（ラテン、 配置 ;ギリシャ語, タクシー )
アレンジとは、 スピーチの一部 または、より広義には、の構造 文章 .の 古典的なレトリック 、学生はの特徴的な部分を教えられました 演説 .学者たちは常にパーツの数に同意していたわけではありませんが、キケロとローマの修辞学者クインティリアヌスは次の 6 つを特定しました。
の現在伝統的なレトリック、アレンジメントは、多くの場合、 5段落のテーマ .
3. スタイル (ラテン、 スピーチ ;ギリシャ語, レクシス )
スタイルとは、何かを話したり、書いたり、演じたりする方法です。狭義に解釈されたスタイルは、 単語の選択 、 文の構造 、 と 比喩表現 .より広義には、スタイルは話したり書いたりする人の表現と見なされます。 Quintilian は 3 つのレベルのスタイルを識別し、それぞれがレトリックの 3 つの主要な機能の 1 つに適しています。
- プレーンスタイル 聴衆に指示するため。
- ミドルスタイル 聴衆を動かすために。
- グランドスタイル 聴衆を喜ばせるために。
4.記憶（ラテン語、 メモリー ;ギリシャ語, 名前 )
このカノンには、記憶を助け、改善するために使用できるすべての方法とデバイス (比喩表現を含む) が含まれています。ローマの修辞学者は、 自然記憶 （生まれつきの能力）と 人工記憶 （自然の能力を強化する特定の技術）。今日の作文の専門家によってしばしば無視されていますが、英国の歴史家Frances A. Yatesが指摘するように、記憶は古典的なレトリック体系の重要な側面でした。レトリック;プラトニックな意味での記憶は、全体の土台です。
5.配達（ラテン語、 発音した と アクション ;ギリシャ語, 偽善 )
配信とは、口頭談話における声と身振りの管理を指します。配達、キケロは「デ・オラトーレ」で言った、「唯一かつ最高の力を持っています おしゃべり ;それがなければ、最高の精神能力を持つスピーカーは尊敬されません。この資格を持つ中程度の能力の 1 つは、最高の才能の能力をも凌駕する可能性があります。ニューハンプシャー大学の英国の教授であり研究者でもある故ロバート・J・コナーズは、今日の書面による談話において、「伝達」が意味するのは、「読者の手に届く最終的な書面の形式と慣習という 1 つのことだけです」と述べています。 .
5 つの伝統的な規範は相互に関連する活動であり、厳格な公式、規則、またはカテゴリではないことに注意してください。本来は正式なスピーチの構成と伝達を支援することを目的としていましたが、カノンはスピーチと書面の両方で多くのコミュニケーション状況に適応できます。
ソース
コナーズ、ロバート J.「アクション: 書面による配達の修辞学」。 修辞的記憶と伝達：現代の構成とコミュニケーションのための古典的概念 、John Frederick Renolds 編集、Lawrence Erlbaum Associates、1993 年。
フィリップス、ジェラルド・M. コミュニケーション能力の欠如: トレーニング オーラル パフォーマンス行動の理論 .南イリノイ大学出版局、1991 年。
イェーツ、フランシス A. 記憶の芸術 .シカゴ大学出版局、1966 年。